Este é um livro sobre alunos para professores. Certos processos relativos ao funcionamento dos alunos nas salas de aula são de difícil apreensão pelo professor, assoberbamento que está com a tarefa de ensinar e estimular a aprendizagem. Este livro ce ntra-se deliberadamente no aluno, ao nível das suas experiências, pensamentos, comportamentos, emoções e motivações, o que, cremos, é pouco usual na literatura educacional. A nossa intenção é oferecer aos profissionais de educação um quadro descritiv o e compreensivo do aluno na sala de aula e sugerir formas de influenciar positivamente a sua aprendizagem e desenvolvimento. A componente investigativa presente nos diversos capítulos procura contribuir para o conhecimento e a utilização da investig ação actual sobre o aluno na sala de aula.