Este livro apresenta que a execução de atividades práticas em química mostra-se fundamental não apenas para que habilidades e competências sejam desenvolvidas, mas também para que o aluno possa perceber a lógica e a beleza do conhecimento químico. Ca da prática deve se transformar em projeto de investigação científica, e não meramente na repetição mecânica dos procedimentos. Certamente, a postura adotada pelo professor em muito contribuirá para o sucesso desse objetivo.