O presente livro apresenta uma visão atualizada sobre a educação inclusiva de qualidade, abrangendo modernos estudos sobre terminologias, conceitos, estratégias e práticas educacionais inclusivas. Os artigos aqui reunidos articulam-se e complementam- se demonstrando riqueza de conteúdo agregada à excelência de autores com vasta experiência e seriedade acadêmica, reconhecidos em âmbito nacional e internacional.A literatura educacional brasileira carece enormemente de publicações e estudos que cont emplem as te-máticas aqui abordadas. Neste sentido, o presente livro, ao reunir quinze artigos assinados por pesquisadores renomados, pretende colaborar para que essa lacuna seja minimizada, e também despertar o interesse da sociedade, dos gestores e do poder público sobre a necessidade de ampliar e consolidar no Brasil a educação dos alunos, sejam eles crianças, jovens ou adultos, que apresentam altas habilidades/superdotação, dotação e talento.Trata-se de uma obra de excepcional importância pa ra um vasto público: desde estudantes universitários até professores, pedagogos, psicólogos, pesquisadores e educadores que atuam em diversos campos educacionais e que acreditam na possibilidade de uma educação inclusiva, que respeite as diferenças q ue compõem a pluralidade do contexto escolar.
Código: | 9788536238265 |
EAN: | 9788536238265 |
Peso (kg): | 0,000 |
Altura (cm): | 1,50 |
Largura (cm): | 15,00 |
Espessura (cm): | 21,00 |
ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO, TALENTO, DOTAÇÃO E EDUCAÇÃO
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