Concebido A Partir De Uma Pesquisa De Mestrado Em Educação, Desenvolvida Em 2012 Na Universidade Estadual De Campinas, Este Trabalho Objetiva Ampliar A Discussão Do Racismo Na Educação Levando Em Conta O Olhar Da Criança Sobre Essa Construção. Trata- Se De Um Livro Que Visa Aproximar O Leitor Das Representações Sociais Que A Criança Negra Constrói Acerca Da Escola E De Si Em Função Do Seu Pertencimento Racial. O Trabalho Pretendeu Dar Voz Às Crianças Negras Para Entender Como O Racismo, Ao Qual E las São Submetidas Cotidianamente, Afeta A Construção Da Identidade Delas E O Modo Pelo Qual A Mesma Vivência A Instituição De Ensino Que Muitas Vezes É Conivente Com As Práticas Racistas. O Livro É Destinado Não Só Aos Profissionais Da Educação Que Têm O Grande Dever De Construir Uma Escola Sem Racismo, Mas Também Aos Pais E À Comunidade Em Geral, Que Ainda Não Compreendem Ou Que Querem Entender Melhor Como As Práticas Discriminatórias Operam No Cotidiano Escolar Da Criança, Hierarquizando As R elações Sociais E Afetando Duramente A Autoimagem Da Criança Negra E Não Favorecendo Um Ambiente De Valorização Das Diferenças.