Ensino Didático
A EDUCAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA NA PERSPECTIVA DE COMENIUS
No estudo de Philippe Ariès (1914-1984), observou-se que a partir do século XVII houve uma crescente..
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A EDUCAÇÃO INFANTIL EM PERSPECTIVA - FUNDAMENTOS
Esse livro alicerça-se nas discussões atuais sobre as especificidades e os fundamentos dos fazeres d..
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A EDUCAÇÃO PELA DANÇA
Atualmente existe uma melhor compreensão a respeito dos valores formativos e criativos da dança cont..
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A EDUCADORA DE CRECHE: CONSTRUINDO SUAS IDENTIDADES
Este livro, além de mostrar como são as educadoras das creches, nos faz refletir sobre esta profissã..
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A EMERGÊNCIA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL CONTEMPORÂNEA NO BRASIL
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A ERA EXPONENCIAL EXIGE - A GAMIFICAÇÃO NA SALA DE AULA E NOS TREINAMENTOS CORPORATIVOS
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A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO EDUCATIVA: UMA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA
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A ESCOLA COMUM NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
O livro A escola comum na perspectiva da inclusão escolar é uma visão realizada pela psicopedagoga d..
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A ESCOLA DA INFÂNCIA
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A ESCOLA DO FUTURO: O QUE QUEREM (E PRECISAM) ALUNOS, PAIS E PROFESSORES
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A ESCOLA NO TEATRO: E O TEATRO NA ESCOLA
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A ESCOLA PARA TODOS E PARA CADA UM
Uma escola para todos e para cada um é um projeto inovador, que demanda radical e contínua transform..
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A ESCOLA SIGNIFICATIVA E O ALUNO DIANTE DA ATIVIDADE
A coleção A escola significativa oferece fundamentos teóricos e instrumentos de análise para temas q..
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A ESCOLA SIGNIFICATIVA E O PROFESSOR DIANTE DO ALUNO
O livro A escola significativa e o professor diante do aluno traz elementos para a compreensão da af..
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