O que é ser professor no mundo de hoje? Como se aprende a docência? A formação docente consegue dar conta das transformações tecnológicas, econômicas, culturais e sociais que nos afetam?Esta obra reúne temas que se configuram como as principais influ ências no processo de aprender a ser professor. Um assunto que interessa a professores, escolas, famílias, educadores, responsáveis pelas políticas educacionais e todos os que estejam comprometidos com uma educação à altura do nosso tempo. Principais tópicos deste livro: As mudanças no trabalho do professor nos últimos anos: desafios de uma sociedade profundamente transformada As decisões formativas e laborais que influenciam a aprendizagem de ser docente  A formação inicial e a identidade do p rofessor  O papel dos colegas na constituição da identidade docente  As relações entre infância e escola a partir da perspectiva dos novos professores  Os paradoxos do compromisso e do reconhecimento social dos professores  A constituição da subjetiv idade (docente) em um contexto pós-fordista  Os cenários para questionar e expandir a formação permanente.