A missão de formar leitores competentes deve ser trabalhada com seriedade, destacando-se que o ato de ler é essencial, independentemente do suporte, seja ele impresso ou on-line. Com o propósito de garantir o direito da criança ao acesso a livros e i ncentivar a leitura, sugerimos quatorze passos para serem desenvolvidos em sala de aula e em casa, tanto em material impresso como digital, na perspectiva de se chegar a uma leitura proficiente. Com esses quatorze passos, deixamos nossa contribuição para o ensino de leitura de nossos alunos da geração alfa e da geração beta, na esperança de que sejam úteis tanto para o professorado, no seu cotidiano profissional, quanto para o alunado, na sua formação leitora.