O processo de ensino-aprendizagem constitui a base de sustentação do progresso de um povo. É evidente que o senso de seletividade e analítica são alavancados pelo conhecimento sistematizado. Nesta linha a sistematização é obtida quando há a relação d a interdisciplinaridade onde os conhecimentos são apresentados não de forma "estanque" e sim, no formato de "teia de relacionamento". A integração e a interação são fatores de sucesso para que esta "teia de relacionamento" atinja com eficiência e efi cácia o processo de ensino-aprendizado. Nesta esfera o desafio é lançado à docência na estruturação de uma grade evolutiva interdisciplinar que permita a melhor formação de nossos acadêmicos para a vida da gestão empresarial. A grade evolutiva interd isciplinar que é a temática desta obra é a ferramenta proposta para a reflexão e a aplicabilidade na formação dos nossos futuros administradores. Boa leitura e sucesso neste desafio lançado. Professor Administrador: Reinaldo Alves dos Prazeres CRA 83 14 - SINAEP 2096