Este livro analisa alguns princípios de ação e faz um registro crítico da experiência de implantação e coordenação do Projeto Teatro Vocacional, entre os anos de 2001 e 2004. A análise é orientada pela avaliação dos fatores envolvidos na efetivação d a proposta artístico-pedagógica do Projeto, principalmente no que concerne ao processo de apropriação pelos artistas vocacionados dos meios de produção estética.