Uma obra que nos leva a entrar na intimidade da actividade mental da criança, através da análise dos seus processos, chamando-nos a atenção para a diferença entre o que é a realidade interior da criança e o que por vezes parece ser (as nossas projecç ões de adulto). Com efeito, só observamos o que podemos em função das nossas próprias estruturas. Os estágios de desenvolvimento da criança articulados com os processos concretos da estruturação de conhecimentos, são aspectos fundamentais para o peda gogo, o professor e pais.