Esta obra está organizada em duas grandes partes. Na primeira, são apresentados aspectos teóricos relevantes sobre como avaliar o comportamento linguístico das crianças. Na segunda parte, é apresentado um questionário de avaliação da linguagem para s e obter informações e descrever a linguagem de crianças que apresentam retardo na sua aquisição e desenvolvimento. A perspectiva evolutiva da avaliação da linguagem que é destacada neste livro pretende ajudar oprofissional na hora de emitir pareceres clínicos.