O livro Neuroaprendizagem com metodologias ativas: um olhar discente retrata o atual cenário educacional que enfatiza a necessidade de aplicar em seus planejamentos de ensino as Metodologias Ativas. Mas o que são Metodologias Ativas? Quais os element os necessários que uma estratégia de ensino necessita ter para a considerarmos como tal? E por que elas são conceituadas como recursos metodológicos que possibilitam ao discente ampliar seu universo de conhecimento levando-o realmente a aprender? A N eurociência tem contribuído para nos desvendar por meio de seus estudos de como o cérebro aprende, quais os critérios necessários para instigar esse órgão, que é nosso grande maestro da aprendizagem. Ela possibilita compreender melhor os mecanismos d a aprendizagem e, consequentemente, como ensinar de forma a atingir um público com diferentes habilidades, nossos discentes. O desafio desta obra foi de dialogar com a percepção dos discentes sobre a técnica metodológica de construção de jogos buscan do os conceitos das Metodologias Ativas e da Neurociência e sua contribuição na educação.