A educação ambiental no Brasil vem se desenvolvendo como uma ação educativa particularmente interessada em problematizar os aspectos socioambientais da vida no ambiente. Podemos dizer que ela se encontra hoje num momento muito rico e fecundo, tanto n o que diz respeito às propostas de ação educativa quanto no que diz respeito investigação científica. Isso se expressa, por exemplo, pelo número bastante significativo de pesquisadores dedicando-se à investigação científica em educação ambiental. De ntre as diferentes modalidades de pesquisa em educação, as pesquisas participativas têm tido, na educação ambiental, expressivo destaque. A proposta deste livro é responder à necessidade de aprofundamento teórico que exigem essas metodologias, contri buindo para instrumentalizar os estudos que se inspiram nessas modalidades de pesquisa. Para isso, Marília Tozoni-Reis organizou, numa mesma obra, importantes contribuições para a reflexão teórica da pesquisa-ação-participativa e contou com a colabor ação de experientes pesquisadores.