No estágio atual do ensino brasileiro, a configuração do currículo escolar dos ensinos fundamental e médio deve ser objeto de intensos debates, para que a escola possa desempenhar adequadamente seu papel na formação de cidadãos. Revisado pela autorap ara esta quarta edição, o livro procura acompanhar o crescimento das pesquisas na área e a expansão e o aprofundamento dos estudos sobre o aprendizado dos alunos, mantendo no entanto suas características de instrumento de consulta e estudo, bem como as de um guia para atividades práticas e orientação do trabalho em sala de aula. A proposta de Myriam Krasilchik neste livro é, portanto, por meio do ensino de biologia, fazer com que os alunos do ensino médio, além de compreender os conceitos básico s da disciplina, sejam capazes de pensar independentemente, adquirir e avaliar informações, aplicando seus conhecimentos na vida diária.