OS ESTUDOS SOCIOCULTURAIS CONSTITUEM UMA MANEIRA DE DESCREVER E EXPLICARAS EXPERIÊNCIAS HUMANAS EM SUAS INTERAÇÕES SOCIODINÂMICAS LOCAIS E GLOBAIS. NESTE LIVRO SEUS AUTORES, MILTON ROSA E DANIEL OREY, APRESENTAM ARGUMENTOS, REFLEXÕES TEÓRICAS E MÉTOD OS PARA SE OPERAR INVESTIGAÇÕES EM DIREÇÃO À REPRESENTAÇÃO E EXPLICAÇÃO DESSA DINÂMICA SOCIOCULTURAL EM SUAS PERSPECTIVAS LOCAIS, COM BASE NA MOBILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO LOCAL EM CONEXÃO COMO O GLOBAL PARA SE ESTABELECER UMA COMPREENSÃO HO LÍSTICA DAS PRÁTICAS MATEMÁTICAS DESENVOLVIDAS POR GRUPOS SOCIOCULTURAIS ESPECÍFICOS. PROPÕEM CONEXÕES ENTRE A ETNOMATEMÁTICA E A MODELAGEM, POR MEIO DA ETNOMODELAGEM COMO UM PROGRAMA DE PESQUISA QUE VISA ESTUDAR FENÔMENOS MATEMÁTICOS DESENVOLVIDOS E M CONTEXTOS CULTURAIS LOCAIS. O LIVRO MOSTRA COMO PESQUISAS QUE ENVOLVEM PRÁTICAS MATEMÁTICAS DE GRUPOS CULTURAIS DISTINTOS SÃO LOCALMENTE DESENVOLVIDAS E UTILIZADAS NO COTIDIANO DO PRÓPRIO GRUPO, A PARTIR DE UM AMBIENTE DEFINIDO PELA SUA HISTÓRIA, L INGUAGEM E CULTURA. O LEITOR ENCONTRARÁ INTERPRETAÇÕES DE FAZERES E SABERES DE GRUPOS CULTURALMENTE DIFERENCIADOS, EXPLICADOS COM DETALHES E REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE A FUNDAMENTAÇÃO DESSES FAZERES E SABERES. TRATA-SE DE UMA IMPORTANTE CONTRIBUIÇÃO AO S FUNDAMENTOS E MÉTODOS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO ETNOMATEMÁTICA. IRAN ABREU MENDES