Em um contexto de educação cada vez mais contemporânea, as Escolas e Creches Comunitárias emergem da necessidade da comunidade local, como o único espaço que estas famílias têm para deixar seus filhos com segurança e ter educação em tempo integral. T ais organizações desde as últimas décadas do século passado têm realizado uma política pública de educação em tempo integral, que deveria ser de responsabilidade do Estado e seus governantes. Ante tal cenário a obra ora apresentado narra um breve his tórico dos movimentos sociais, do terceiro setor, através das ONG''S, descrevendo as ONG''S do município de Camaçari-BA e a efetivação de Políticas Públicas de Educação Infantil. No decorrer desta, veremos que as instituições de educação, comunitárias, que permanecem "vivas" não estão ligadas a siglas partidárias e sim ao compromisso e a dedicação dos seus colaboradores. E sobrevivem, sobretudo, do apoio da comunidade, da parceria com empresas privadas, sociedade civil e governo.