Derrubados alguns mitos da não-aprendizagem como o da carência afetiva, o da desnutrição, o do ambiente social - é certo também que cada um deles pode ter um cunho de verdade, mas não suficientemente capaz de sustentar ou de dar conta do que seja o f racasso da aprendizagem -, ainda restava a mesma questão- O que faz com que um sujeito não realize o processo de aprendizagem?