Cadernos, tranças, flechas e atabaques: um olhar sobre a Escola Pluricultural Odé Kayodê problematiza profundamente a escolarização ocidental excludente e apresenta a experiência de uma escola como possibilidade de mudança a partir da valorização das matrizes culturais indígenas, africanas e afro-brasileiras. Quais potências a Escola Pluricultural Odé Kayodê tem a revelar diante da urgente necessidade de reinventar a escola? O livro, resultado de pesquisa de mestrado do autor, apresenta de forma sensível e poética alguns indícios em resposta a esse questionamento. A obra faz entrelaçamentos teóricos ousados, numa proposta circular entre decolonialidade, interculturalidade, transdisciplinaridade, complexidade e criatividade, inspirando, assi m, a percepção de que as diferenças culturais são capazes de potencializar a reinvenção de escolas em diferentes contextos.