Este livro oferece ao leitor o resultado de cerca de quinze anos de experiência com docência na educação básica, no ensino superior e em pesquisas sobre História, Ensino e Música. Destinado, em especial, à formação continuada de professores do ensino médio, a autora não apenas mostra como usar os diferentes gêneros da canção popular brasileira como fonte e objeto de pesquisa em sala de aula, como também apresenta uma abordagem inovadora sobre o circuito das comunicações no campo da música.