Computadores e Linguagens nas Aulas de Ciências sintetiza os principais estudos sobre elaboração de significados e interações discursivas em situações de uso do computador realizados nos últimos 10 anos, desde uma perspectiva sociocultural. Os princi pais fundamentos e princípios da ação mediada, uma construção teórico-metodológica desenvolvida por James Wertsch a partir das contribuições de Lev Vigotski, Mikhail Bakhtin e outros estudiosos, são os alicerces das importantes investigações sobre co nceitos e procedimentos de análise que permitem interpretar diversas situações de ensino e aprendizagem na presença do computador. O autor finaliza a obra apresentando um modelo de organização de ensino com potencial para a formação inicial e continu ada de professores de Ciências.