Os autores apresentam neste livro uma série de atividades para estimular a aprendizagem do aluno nas aulas de Educação Física Escolar, com enfoque na visão unificada dos domínios cognitivo, afetivo e motor. As atividades descritas aqui são propostas tendo em vista situações de aprendizagem que poderão servir de parâmetro para os diferentes níveis de aprendizagem escolar. A descrição vem acompanhada por ilustrações e imagens autoexplicativas que facilitam a compreensão da organização do espaço e a operacionalização das atividades. A aprendizagem motora é uma área de estudo que vem se destacando nessas últimas décadas. Seu principal desafio é tentar explicar como as práticas de movimento geram mudanças e como elas ocorrem no comportamento mot or. Antes disso, seria preciso compreender o comportamento motor como uma área sustentada pela relação existente entre a aprendizagem motora, desenvolvimento e controle motor. Nas aulas de Educação Física Escolar, quando o aluno se envolve com a aqui sição de uma habilidade motora nova é necessário que exista uma orientação/mediação do professor no sentido de ajudá-lo a explorar e descobrir as soluções, afinal de contas a prática significa a repetição do processo de solucionar problemas motores. é também uma forma de motivar o aluno e de elevar sua autoestima para que a atividade proposta não deixe de ser atraente. Em sua maioria, os exercícios apresentados não exigem materiais ou localidades específicas para serem realizados. Professores, m as também educadores, atuando em espaços não escolares, podem inspirar-se com a diversidade das atividades propostas nesta obra. é o aspecto da prática do ensino que torna esta leitura enriquecedora para professores e educadores na hora do planejamen to de suas aulas.