Este trabalho pretende contribuir para uma melhor informação e formação de todos os profissionais de educação e saúde que trabalham com crianças, para que a sua ação possa ser mais eficaz na prevenção, identificação atempada, educação e tratamento da criança que apresenta dificuldades ou perturbações relacionadas com as funções de eliminação. Algumas das metodologias propostas são claramente acessíveis a todos os profissionais, e aos pais, enquanto outras exigem a intervenção dum psicólogo com f ormação em metodologias comportamentais e cognitivas e uma boa compreensão do desenvolvimento da criança e da família.