organizado de forma a aliar diferentes abordagens acerca das questões educacionais que marcam o tempo presente, o livro política educacional e dilemas do ensino em tempo de crise ao mesmo tempo cumpre uma função acadêmica importante e uma tarefa polí tica essencial. com rigor acadêmico, mas ao mesmo tempo apresentado forte compromisso político com o alargamento de direitos e com a emancipação humana, ele analisa as (contra) reformas educacionais em curso e como se organiza a profissão docente e a formação de professores em nosso país. por exemplo, de forma crítica, aborda as questões curriculares presentes na reforma do ensino médio e na base nacional comum curricular, políticas que hoje impactam todos aqueles que trabalham e estudam nas esc olas brasileiras e que só foram implementadas (com a forma que estão) em função do recrudescimento das forças de direita, nos últimos anos. è reconfortante vermos reunidos tantos pesquisadores que compartilham a idéia que o trabalho acadêmico é tamb ém uma forma de luta, desenvolvendo análises aprofundadas e não maniqueístas sobre a conjuntura educacional. o governo temer - no campo da educação, mas não só nele - tem apresentado inúmeras iniciativas marcadas por perspectivas tanto neoliberais qu anto conservadores. entende-las, conhecer seus fundamentos e suas possíveis consequências, superando o que é propalado pela massiva propaganda governamental, é o primeiro passo para podermos confrontá-las naquilo que elas têm de perverso. o presente livro nos ajuda nesta tarefa, constituindo-se num bom exemplo de que a ação militante pode e deve ter qualidade técnica.