A presente obra configura-se como o Volume 2, dentro de uma coletânea composta por três livros, intitulado Práticas exitosas em Psicologia Escolar Crítica. As temáticas abordadas sinalizam reflexões, possibilidades, desafios e, especialmente, experiê ncias bem-sucedidas em Psicologia Escolar em diversos cenários de pesquisa e atuação que se evidenciam na contemporaneidade. Neste volume, as produções de docentes e pesquisadores, vinculados a programas de pós-graduação de várias regiões do Brasil,f ocalizam proposições e experiências relevantes de formação e práticas exitosas.