A escola guarda uma outra especidicidade", "a escola precisa ser preservada da política". Esses educadores, pensando e agindo assim, estão também fazendo uma política - a política da "alienação imposta". É verdade. Ensinar, aprender, são atos importa ntes, essenciais numa sala de aula. Mas esta é também uma meia-verdade. Numa ótica transformadora, o que mede a qualidade do ato educativo é muito mais a solidariedade de classe e a formação da cidadania militante do que a quantidade de conhecimentos adquiridos. Nossa educação revela-se incompetentemente e alienada tanto no que concerne à transmissão e assimilação de conhecimentos quanto na formação da cidadania, porque entre outras causas não consegue fazer ciência com consciência.