A educação infantil é uma etapa da vida escolar das crianças em que seus repertórios social, afe­tivo e cognitivo são ampliados devido às ricas interações que ocorrem nesse contexto. Porém, para que a interligação entre o processo educa­cional e dese nvolvimento infantil aconteça de maneira plena, existe a necessidade de que os professores utilizem estratégias positivas em sua interação com seus alunos e na sua gestão de sala de aula. Portanto, essa obra vem trazer um caminho baseado em evidência s científicas so­bre como contribuir para a formação de profes­sores a fim de que eles possam desenvolver em suas práticas as habilidades sociais das crianças e reduzir os problemas de comportamento emiti­dos por elas em sala de aula.