O livro, baseado em pesquisa realizada por professoras da Universidade de Pavia (Itália) em creches públicas da Região da Emília-Romanha, trata da avaliação dentro de contextos de cuidado e educação para a primeira infância, discutindo o projeto peda gógico e a avaliação na creche de forma inovadora, trazendo significativa contribuição para as pesquisas no campo da avaliação e para a área da Educação Infantil.