O livro reúne um conjunto de textos que ajudam a pensar o rumo das novas políticas educacionais numa era pós-neoliberal. É um material que, em sua multiplicidade, compartilha um diagnóstico crítico acerca da herança recebida depois de uma era de polí ticas de ajuste. Bem como uma esperançada e ambiciosa proposta de transformação que reconhece que, apesar disto, uma outra política educacional é hoje, no Brasil, possível e necessária.