Com base no trabalho do sociólogo Willian Corsaro, pesquisadores brasileiros das áreas de psicologia e educação refletem sobre essas e outras questões, e sobre suas implicações para a pesquisa e a prática na educação infantil. O resultado é um diálog o instigante, que encontra pontos de convergência entre as três áreas: Sociologia da Infância, Psicologia e Educação, e também aponta tensões e isolamento recíproco. Novas reflexões teóricas e metodológicas são desencadeadas e exploradas no esforço d e aproveitar o mais produtivamente possível esse espaço de interdisciplinaridade, ainda pouco frequente em nosso meio, mas sem dúvida necessário.