A obra é resultado de uma investigação que tem como norte o estado da arte. O autor estudou 45 teses e dissertações oriundas do banco de dados da Capes e que faziam referência ao ensino de filosofia, bem como os textos veiculados no I Simpósio Sul-Br asileiro sobre o Ensino de Filosofia, realizado em Passo Fundo (RS) em 2001