Para onde conduzir o ensino de Filosofia? O que significa ensinar Filosofia com excelência pedagógica e acadêmica? Qual é a prática social de referência da Filosofia e de seu ensino? Qual é a especificidade e distinção da Filosofia em relação à ciênc ia e à arte sob o ponto de vista da transposição didática? Essas e outras questões são objeto de reflexão deste livro. Procura-se, principalmente, mostrar de que forma, por meio do ensino da Filosofia, pode-se contribuir para a ressignificação da exp eriência do aluno.