Crianças importam-se muito com a avaliação dos professores, desejando seu apreço e seu afeto constantes. Por isso, o olhar dos profissionais de Educação Infantil é peça-chave na construção das condições necessárias ao avanço do percurso gráfico infan til. Este lviro apresenta instrumentos teóricos e metodológicos úteis nos contextos de formação para apoiar os educadores no sensível exercício de ver depois de olhar os desenhos de crianças.