A proposta Paidéia o projeto de Mortimer Adler para uma reforma radical do ensino público dos Estados Unidos. O filósofo partia do princípio de que uma sociedade democrática deve fornecer oportunidades educacionais iguais, não apenas proporcionando a mesma quantidade de ensino básico - isto é, o mesmo número de anos na escola -, mas também deve garantir a todos, sem exceção, uma educação da mesma qualidade. O programa Paidéia pretende estabelecer um plano de estudos que seja geral, e não especia lizado liberal, e não vocacional humanista, e não técnico. Apenas desse modo é possível atingir o significado das palavras paideia e humanitas, ou seja, a erudição geral que todo ser humano deve possuir. Dividindo o ensino e o aprendizado em três m odalidades - a instrução didática, expositiva o treinamento, que se dá pela repetição e o seminário, uma discussão à moda socrática -, o programa abrange o ensino de língua e literatura, matemática e ciências naturais, história e estudos sociais, e ducação física e artes manuais, e uma introdução geral ao mundo do trabalho enfim, uma escolarização básica capaz de preparar toda criança para ser um eleitor instruído da democracia ganhar a vida e viver bem. Publicado em 1982, o manifesto explicav a e defendia a proposta, que depois foi completada, nos dois anos subseqüentes, pela discussão de suas questões práticas e dos problemas de sua implementação, e por ensaios complementares dos membros do Grupo Paidéia - além do próprio Adler, Charles van Doren, James O''Toole, Jacques Barzun e muitos outros - esclarecendo pontos específicos do programa. Este volume o leitor tem nas mãos traz, juntos, os três livros que delinearam a teoria pedagógica de Mortimer Adler.