A obra apresenta uma reflexão sobre o que leva as equipes nos ambientes organizacionais a atuarem da forma como atuam e a atingirem os resultados que atingem. Para isso, revisa e analisa criticamente a produção bibliográfica sobre os fluxos de conhec imento organizacionais e os principais ramos teóricos relacionados à visão pragmática presente no universo das conversações, que norteiam o atuar humano. A reflexão se aprofunda com base em estudos realizados no âmbito da filosofia, da Ontologia da L inguagem, da Teoria da Complexidade, das bases da Biologia-Cultural da linguagem, de modelos relacionados ao processo de aprendizagem, e da compreensão de afeto oriunda de Nietzsche e Espinosa. As bases conceituais trabalhadas neste volume I fundamen tam e norteiam a Estrutura de Implantação e Sustentação de um Modelo de Aprendizagem Organizacional Contínua (framework EMAC), apresentado no volume II.