Acreditamos que talvez não seja possível pensar em um método para ensinar filosofia se a entendermos com o algo que não esta acabando, que é uma coisa prática que está viva. Além disso, a defesa da elaboração de um método pressupõe a crença na possibilidade de planejar o que vai acontecer no processo de aprendizagem, crença que não compartilhamos. Para nós, um ensino de filosofia para jovens tem como adjetivo proporcionar aos alunos ocasiões de experiência filosófica, e encontra possibilidade de ser quando experimentamos o ensino da criação de conceitos filosóficos por meio do ensino do filosofar, que é filosofia.

Pensamos em um determinado ensino que dê instrumentos filosóficos para que o pensamento possa se fundamentar em sua liberdade . Assim, esperamos poder contribuir para o pensamento e as práticas filosóficas do ensino de filosofia no Brasil, principalmente neste momento tão profícuo que estamos vivendo, da volta da obrigatoriedade do ensino de filosofia em todas as escolas de Ensino Médio do país.