A presente obra retrata o surgimento da categoria social da juventude e aspectos do que significa ser jovem entre os Kaiowá e Guarani, no cenário das lutas empreendidas para manter seus modos próprios de vida. A partir do campo da educação, dos curso s de formação de professores indígenas e das escolas nas aldeias de Mato Grosso do Sul, o livro apresenta as experiências afirmativas que vivenciam na busca da concretização de direitos, entre eles, o direito à educação e à demarcação de terras indíg enas. Na estratégia narrativa adotada no livro, os jovens emergem como seres entretempos: o tempo dos mais velhos e o da história do presente do nhande reko - nosso modo de ser - e do karai reko - modo de ser do branco o tempo que demanda negociaçõ es internas e agenciamentos externos para a efetivação de direitos. Tempo de ser jovem kaiowá e guarani e continuar existindo.