Deleuze e Guattari definiram a filosofia como criação de conceitos, em O que é a filosofia?. Porém, em Estudo sobre Bergson (1956), Deleuze já afirmava que um filósofo cria novos conceitos. Há, portanto, um grande território de pesquisa sobre as rela ções entre "criação" e "conceito" na definição de filosofia para estes autores. Este livro escolheu a noção de "pedagogia do conceito" como capaz de dizer algo acerca dessas relações, ao se perguntar também: quais as implicações de se tomar esta noçã o para se pensar o ensino e aprendizagem de filosofia?