A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura da Aletria têm por objetivo contribuir para que os docentes tenham acesso: a informações paratextuais que contextualizam a apresentação autoral e a chegada de conteúdos temáticos à sala de aula a embasamentos sobre gêneros literários e a articulações interdisciplinares. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multiplicam-se os meios de motivar a leitura e a formação leitora desde a infância, potencializando interpretações, inferência s, diálogos e a participação criativa dos alunos - seja pela oralidade e expressão memorial, seja pelas escritas, jogos cognitivos e apreciação estética. Consideramos que o(a) professor(a) é figura fundamental desde os primeiros anos escolares, porqu e multiplica as chances de letramento literário e o contato com situações comunicativas, amplia a capacidade de compreensão dos textos e gêneros do discurso, e propicia momentos de interação e de autonomia leitora, de protagonismo e de estímulo à for mação de opiniões.
A Editora Aletria acredita que o processo de apropriação da literatura enquanto linguagem ocorre desde o berço e da Educação Infantil. O permanente estímulo a diálogos, à intertextualidade, a interpretações pós-leitura e ao desenv olvimento de pensamentos expressivos, solidários e estéticos pode ser muito valioso tanto na infância quanto na juventude.