O diário de leitura - produzido por um leitor, em primeira pessoa, com o objetivo de estabelecer um diálogo, uma "conversa" com o autor do texto que está sendo lido - é um novo instrumento pedagógico, capaz de despertar o posicionamento crítico dos a lunos e de enriquecer o debate com os professores em sala de aula. Trabalhos de pesquisa - Diários de leitura para a revisão bibliográfica propõe a escrita do diário de leitura como um instrumento por meio do qual se pode empreender a leitura de qual quer tipo de texto e produzir reflexões e impressões escritas. Depois de muitos anos de pesquisa e de prática pessoal e com seus alunos, as Autoras estão convictas de que o diário de leitura constitui um novo espaço de diálogo com o texto, um espaço totalmente privado, onde o diarista pode adotar uma linguagem informal e se posicionar livremente. O professor, por sua vez, para lançar mão desse instrumento de reflexão e de ensino, deverá possibilitar a construção de um espaço de discussão das imp ressões registradas nos diários pelos alunos. Por meio deles, podem-se desenvolver inúmeros atos de linguagem: manifestar compreensão ou incompreensão sobre o que o texto lido diz sintetizar ou fazer paráfrases para confirmar a compreensão pedir es clarecimentos ou fazer perguntas, quando não se compreendem alguma palavra, algum trecho ou o conteúdo global do que é dito pedir que o interlocutor justifique ou exemplifique alguma afirmação concordar ou discordar de determinada posição acrescen tar argumentos favoráveis à posição do interlocutor apresentar argumentos contrários a ela dar exemplos sobre o que ele afirma emitir avaliação - positiva ou negativa - sobre o que o interlocutor diz ou sobre a forma como diz expressar reações e emoções relacionar o que é dito a alguma experiência pessoal etc. São exatamente todos esses atos - e muitos outros - que podemos, ao ler um texto, registrar por escrito em um diário de leitura. Será que um aluno, ao interpretar textos em atividade s tradicionais de ensino de leitura, seria capaz de fazer tudo isso?