Este livro se dirige a estudantes de Licenciatura em Matemática e formadores(as), mas também a professores(as) da escola básica, e tem por objetivos oferecer orientações e proposições para situações de estágio curricular supervisionado, como parte da formação docente na licenciatura. Ele tem como base estudos e pesquisas na área da Educação Matemática e considera ainda as experiências dos autores, com mais de duas décadas envolvidos com a orientação e a supervisão de estágios.