Este livro enfatiza a necessidade de estudar o comportamento por diferentes abordagens de pesquisa. Sua organização em geral obedece à seqüência de planejamento e realização de uma pesquisa. No entanto, os capítulos são relativamente independentes, o que permite flexibilidade em sua ordenação pelos professores. Por exemplo, os textos sobre ética na pesquisa e sobre métodos de pesquisa não experimental aparecem no início do livro, mas professores que queiram tratar desses assuntos no final de um curso podem fazê-lo com facilidade. Destacam-se ainda nesta edição um capítulo sobre questionários e medidas de auto-relato e mais material com informações específicas que os estudantes podem utilizar na elaboração das próprias medidas. Conceitos de mensuração são discutidos num capítulo à parte, o que reflete a importância desse assunto e atende às expectativas de professores, dando-lhes opção sobre quando introduzir essa informação para a classe. Isso se refere ao método correlacional como mét