A SBHMat implantou em 2001, durante o IV SNHM, a Série de Textos de História da Matemática, posteriormente denominada de Coleção História da Matemática para Professores e, em 2019, Série História da Matemática e da Educação Matemática para o Ensino, com o intuito de dar maior significado aos minicursos, além de possibilitar acesso à alunos e professores uma diversidade de temas que representam os avanços sobre História e Educação Matemática nos múltiplos centros de estudos do país. Os dez textos publicados XIII SNHM são independentes e não são reproduções dos conteúdos limitados aos minicursos, mas obras de referências sobre as temáticas abordadas no evento que podem contribuir para o desenvolvimento da área. O autor nos brinda com a aprese ntação de métodos relacionados à resolução de problemas históricos, com a possibilidade de abordagens sob o ponto de vista construtivista, logicista ou formal. Inicia na Antiguidade, com o método da Falsa Posição e as proporções de Eudoxo, além dos t eoremas de Thales e Pitágoras. Segue-se com os Pitágoras africano, de Paulus Gerdes, e o chinês, de Frank Swetz, até a Relação de Gerbert. Sua proposta é finalizada com as inserções das fórmulas de resolução de equações algébricas, princípio de Caval ieri e aritmética de Wallis.