O livro A atuação do coordenador pedagógico diante das mudanças no contexto educacional trata da trajetória das autoras enquanto supervisoras e, posteriormente, do trabalho enquanto coordenadoras. A obra traz o contexto histórico do supervisor escola r e do orientador educacional na educação brasileira. Explana a respeito da atuação do coordenador pedagógico distintamente e depois no contexto de uma escola em Campo Grande-MS. Descreve os caminhos que se fizeram necessários para a elaboração da pe squisa que deu origem ao livro. Nas considerações finais, a explanação acontece, de um modo geral, em torno do contexto educacional, com maior ênfase na importância do supervisor escolar, orientador educacional e na nova terminologia coordenador peda gógico, a qual se encontra em foco na última década. Por se tratar de um tema que envolve toda a dinamicidade escolar, esta leitura será fonte de desnudamento de conceitos e mesmo de quebra de paradigma diante de todas as mudanças na práxis educacion al.