O título As Pedagogias da Aprendizagem pode causar espanto ao leitor, já que qualquer pedagogia tem por objectivo permitir a aprendizagem. Contudo, já em 1959 Roger Cousinet tinha utilizado esta expressão para substituir uma pedagogia do ensino por u ma pedagogia de aprendizagem que ajude os alunos a aprender. Ao analisar as classificações recentes das diferentes pedagogias, a autora deu origem a uma corrente contemporânea centrada na aprendizagem, onde podemos encontrar pedagogias de característ icas comuns- uma concepção construtiva da aprendizagem, uma centração na actividade do aluno durante a sua construção do saber, uma instrumentação dos meios de aprender e um desenvolvimento das estratégias metacognitivas. Esta obra descreve estas ped agogias baseando-se em textos de autores precursores e em textos de representantes de correntes contemporâneas.