Nos propomos, nos (des)encontros, a pensar a educação com seus desafios sem querer traçar rotas ou recitar receitas, mas olhares que nos permitem criar outras possibilidades além das que já conhecemos, de nos arriscarmos por caminhos pouco ou nada co nhecidos. Clarice Lispector nos inspira quando sugere: "Tente o novo todo dia. O novo lado, o novo método, o novo sabor, o novo jeito, o novo prazer, o novo amor. A nova vida. Tente". Assim, tentando, nem sempre o novo, mas, talvez de um outro modo, os textos que compõem este livro se caracterizam como desafios assumidos por cada um de seus autores, desafios de buscarem outros olhares, outras possibilidades, outros modos de pensar e compreender a educação.