A palavra Formação tem vindo a merecer uma revitalização crescente nos últimos tempos. Aparece associada a educação (educação e formação), evoca contextos diferenciados (formação inicial, formação contínua, formação especializada, formação profission al, formação em contexto de trabalho, formação em alternância) e espelha uma continuidade no tempo na expressão formação ao longo da vida, consagrada nas comemorações, que, no decurso de 1996, a União Europeia dedicou a esta realidade, ao instituir o Ano Europeu da Educação e Formação ao Longo da Vida. O título atribuído a este livro traduz o reconhecimento da importância da formação no mundo contemporâneo, mas também a convicção de que a formação se realiza através de percursos diferenciados de acordo com as pessoas que dela são sujeito e objecto e os contextos em que ocorre. Embora centrado preferencialmente sobre a formação profissional de professores, este livro não deixa de abordar questões transversais que se colocam aos sujeitos e ag entes da formação e aos que sobre ela investigam.