Este livro se constitui como uma totalidade coerente, que envolverá o leitor e conservará sua atualidade por um bom tempo no Brasil, uma vez observados os problemas identificados no desempenho dos estabelecimentos de ensino, nos processos de gestão e ducacional, na estrutura da administração pública e em nossa sociedade como um todo. O autor demonstra que essas questões interferem, efetivamente, nos trabalhos de implementação de novos projetos pedagógicos para a escolarização do povo brasileiro, na intenção de desenvolver capacidades e habilidades para o trabalho e o exercício da cidadania, bem como no melhoramento do regime democrático. Por isso, não tenho dúvidas de que este produto, mais do que o resultado de um trabalho de grande força e importância, caracteriza-se como um convite à reflexão e análise crítica dessa realidade, propondo uma leitura que oferecerá pistas para a tomada de novas decisões e a realização de práticas inovadoras e criativas no campo educacional. Débora Barros de Oliveira