Esta obra se destina a aqueles professores de matemática, pesquisadores que têm inquietação e como centro de atenção em seu trabalho a compreensão e o desenvolvimento de práticas de formação do futuro professor de matemática que promovam práticas let ivas capaz de promover o aprendizado de seu aluno, já que são, também, as práticas que mais impactam o SER e o FAZER do professor e sua capacidade de ensinar.