O segundo livro Temas Multidisciplinares de Neuropsicologia e Aprendizagem trata de assuntos indispensáveis, envolvendo desde a infância e adolescência até a idade adulta e o idoso. Ele começa com estudos que discutem a alfabetização infantil e apont am soluções necessárias para mudar a triste realidade da edição brasileira e suas conseqüências, enquanto, no capítulo seguinte, é reclamada a urgência de mudanças, conclamando um movimento de tolerância zero para uma situação real e tocante desse qu e é um dos problemas mais trágicos do Brasil, as condições de ensino que colocam o Brasil entre os piores do mundo! Esses textos solicitam uma ação, proposta nesse encontro de estudos: não mais uma constatação passiva, mas um desejo de intervir que m obiliza aqueles que estão conscientes do lamentável desfecho que os dados de pesquisas apontam para o futura de nossas crianças. Assim, este livro tornou-se um mensageiro de esperanças, ele acompanha um manifesto assinado por estudiosos interessados e atuantes, que procuram por autoridades que se sensibilizem com a friea dos dados científicos.