Com temas-chave na educação contemporânea, o Vozes da Pedagogia 2: metodologias ativas e inovação dá continuidade às temáticas da primeira edição e institui-se em um processo mais amplo de reflexão sobre o ensino híbrido no curso de Pedagogia. O que há de diferente neste livro? é composto por discussões reais sobre ensino presencial, semipresencial e EaD e abarca diferentes dimensões do aprendizado, constituindo-se em um importante ponto de inflexão no processo de inovação em ensino e aprendizag em na educação superior nos cursos de formação de professores. As ideias aqui apresentadas por pesquisadores da área da educação e, principalmente, professores da Educação a Distância cumprem, assim, a função de subsidiar essas discussões que vêm sen do realizadas sobre modelos híbridos de ensino. Esta coletânea, no entanto, propiciará elementos norteadores e de discussão para avançar nas reflexões das perspectivas propostas pelos textos, pois acredita-se que o conhecimento das novas exigências n a educação coloca o professor em pesquisa permanente com estratégias significativas para o seu trabalho nas escolas brasileiras. O leitor atento de hoje, interessado nos conteúdos da educação, ou estudioso da área, precisa conhecer as questões nortea doras do ensino atual para que possa, nas demais temáticas e em sua atuação profissional de docência, abarcar novas respostas aos enunciados que proliferam na rede discursiva de conhecimento da educação e compreender esse processo dinâmico. Assim, a inovação e as metodologias ativas constroem-se como fatores essenciais na prática e na vida.